日照正奇五度超高速集成电路设计基本原理

广州市正奇五度信息科技有限公司为您介绍日照正奇五度超高速集成电路设计基本原理相关信息,毕业生可以供职于国有企业、公司、大型科研院所、政府部门等，从事集成电路相关领域的研究、设计、教学、应用开发以及管理工作。对口的工作单位有中国电子科技集团、中国航天科技集团、中国航空工业集团、华为技术有限公司、中兴通讯股份有限公司、浪潮集团有限公司、紫光集团有限公司、华天科技有限公司、华星光电技术有限公司等。具有团队协作和吃苦耐劳精神，具备良好的工程项目管理能力，能够组织、管理和实施集成电路工程相关项目，成为工程师、技术骨干或项目管理人员；具有独立思考、独立解决题的能力；拥有一定的视野，能够通过再学习持续提升适应社会发展和行业竞争的能力。

日照正奇五度超高速集成电路设计基本原理,集成电路设计与集成系统基本学制为四年。四年参考总学分一般为~学分。学生通过学习各门课程修满总学分并毕业考核合格，可获准毕业；毕业环节完成并经院校学位委员会审核通过者，可授予工学、理学学士学位。本专业具有本、硕、完整的培养体系，毕业生可以选择就研究生继续深造，也可以考取其他学校的集成电路工程、电路与系统、微电子学与固体电子学、物理电子学、通信与信息系统、计算机技术等硕士学位。近三年毕业生研率接近50%，在日本冈山大学、东南大学、西安交通大学、西安电子科技大学、深圳大学、西安理工大学等高校就研究生。

电子集成电路设计工作内容,在高等教育的后大众化阶段，“精英”教学由于受益面过小而受到来自公平与效率的拷。这就要求制订培养方案时要突破高校普遍存在的创新人才培养受益面窄、关注“高峰”有余而“高原”不足、学生自主学习能力缺乏等题。（五）知识、能力、素质协调发展通过系统的课程学习，学生在本科阶段掌握的知识基本定型，但学生如何获取新知识以及运用所学知识解决题的能力和学生较强业务素质的培养等方面还要求多个环节分工、配合，共同努力，包括大课讲授、课后实习、课程设计、综合实习、大学生课外科技创新、毕业设计等。此外，集成电路设计与集成系统是实践性极强的，对学生实际动手能力的培养非常重要。为此，本计划设计了多个课程设计，均绑定在系列课程之后，实验内容一般为学生自主完成设计性和综合性实验。

（4）具有创新精神和创业意识，掌握基本的创新创业方法；授予工学学士学位的，应初步具备电子信息领域中综合类实践、实验独立设计、分析和调试能力以及进行产品开发与设计、技术改造与创新、工程设计与分析等解决实际工程题的能力；授予理学学士学位的，应初步掌握电子信息领域科学研究的基本方法和手段，具备发现、提出、分析和解决电子信息领域及相关学科题的初步能力；在设计或研究过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、等制约因素。

本贯彻落实教育方针，坚持立德树人，面向集成电路产业，培育具有坚定理想信念和现代文明精神，具备宽厚的知识基础、的素养、深挚的人文情怀，德智体美劳全面发展的的社会主义建设者和接班人。造就综合能力强，具备多学科视野和竞争力的高素质复合应用型人才，能够在集成电路与集成系统及相关领域从事应用开发、技术管理并具备创新能力的人才。经过培养达到以下具体要求（1）具有健全的人格、良好的人文社会科学素养和社会责任感，具有扎实的自然科学基础知识和的知识，具有良好的工程能力、系统思维和团队精神，同时具有强的创新创业意识和视野。

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电子集成电路设计工作内容,在高等教育的后大众化阶段，“精英”教学由于受益面过小而受到来自公平与效率的拷。这就要求制订培养方案时要突破高校普遍存在的创新人才培养受益面窄、关注“高峰”有余而“高原”不足、学生自主学习能力缺乏等题。（五）知识、能力、素质协调发展通过系统的课程学习，学生在本科阶段掌握的知识基本定型，但学生如何获取新知识以及运用所学知识解决题的能力和学生较强业务素质的培养等方面还要求多个环节分工、配合，共同努力，包括大课讲授、课后实习、课程设计、综合实习、大学生课外科技创新、毕业设计等。此外，集成电路设计与集成系统是实践性极强的，对学生实际动手能力的培养非常重要。为此，本计划设计了多个课程设计，均绑定在系列课程之后，实验内容一般为学生自主完成设计性和综合性实验。

（4）具有创新精神和创业意识，掌握基本的创新创业方法；授予工学学士学位的，应初步具备电子信息领域中综合类实践、实验独立设计、分析和调试能力以及进行产品开发与设计、技术改造与创新、工程设计与分析等解决实际工程题的能力；授予理学学士学位的，应初步掌握电子信息领域科学研究的基本方法和手段，具备发现、提出、分析和解决电子信息领域及相关学科题的初步能力；在设计或研究过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、等制约因素。

本贯彻落实教育方针，坚持立德树人，面向集成电路产业，培育具有坚定理想信念和现代文明精神，具备宽厚的知识基础、的素养、深挚的人文情怀，德智体美劳全面发展的的社会主义建设者和接班人。造就综合能力强，具备多学科视野和竞争力的高素质复合应用型人才，能够在集成电路与集成系统及相关领域从事应用开发、技术管理并具备创新能力的人才。经过培养达到以下具体要求（1）具有健全的人格、良好的人文社会科学素养和社会责任感，具有扎实的自然科学基础知识和的知识，具有良好的工程能力、系统思维和团队精神，同时具有强的创新创业意识和视野。